DINÂMICA DO EMBOLADÃO

A DINÂMICA CONSISTE EM FORMAR UM GRANDE CIRCUNFERÊNCIA, ONDE AS PESSOAS DEVEM SE DAR AS MÃOS,E PRESTAR ATENÇÃO EM QUEM ESTÁ A SEU LADO DIREITO E ESQUERDO,COLOCA SE UMA MÚSICA E PEDE PARA QUE AS PESSOAS SE DISPERSEM AS MÃOS E CAMINHE....AO PARAR A MÚSICA DEVE SE FAZER UM OUTRO CIRCULO, SÓ QUE AGORA UM ABRAÇADO AO OUTRO...AS PESSOAS DEVERÃO ENCONTRAR OS PARCEIROS E SE SE DAREM AS MÃOS NOVAMENTE,TERÃO QUE VOLTAR NOVAMENTE AO CIRCULO ANTERIOR E PARA QUE ISSO,OCORRA VALE A CRIATIVIDADE,O ESPÍRITO DE EQUIPE,PULAR SE CONTORCER,VIRAR CAMBALHOTA ECT.....VAMOS VER SE ESTE GRUPO TEM SENSO DE EQUIPE COOPERATIVISMO....

COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS

COORDENAR E DESENVOLVER EQUIPES DE TRABALHO QUE ATUAM NA INSTALAÇÃO E NA MANUTENÇÃO,APLICANDO MÉTODOS E TÉCNICAS DE GESTÃO ADMINISTRATIVA E DE PESSOAS.
ANALISAR E SINTETIZAR
RELACIONAR O LOCAL COM O UNIVERSAL
ESTABELECER PRIORIDADES

VAMOS REFLETIR SOBRE O TEXTO

"Aprender exige vontade própria, disponibilidade física, intelectual e emocional, organização para evitar desperdícios de tempo e energia, e, sobretudo acreditar que quem deseja, aprende.“

SENSIBILIZAÇÃO CONSULTE OS VÍDEOS ABAIXO..ENCONTRO 3

MÚSICA...O BOTO XUXA

MÚSICA FOI O BOTO SINHA...VALDEMAR HENRIQUE

ENCONTRO...3...REALIDADE LOCAL...CULTURA E LAZER

COM CERTEZA NOSSO FOLCLORE É MUITO RICO

O Brasil com certeza é grandemente rico em termos de folclore, em todas as regiões do país concentram se inúmeras lendas folclóricas,danças, representações artísticas. QUEM NUNCA OUVIU DO AVÔ OU DA AVÓ UMA LENDA? Estas lendas são passadas de geração em geração e se perpetuam na memória do povo.
Vamos em particular hoje falar um pouco sobre uma lenda da Amazônia, alguém já ouviu falar em BOTO COR DE ROSA?/

VAMOS ENTENDER MELHOR

Para a ciência o boto é um mamífero com forma de peixe,com visão muito deficiente e um sistema sonar que o ajuda a navegar pelas águas dos rios. No entanto, para a crendice popular o boto é muito mais do que isso. Para a música,para as lendas não interessa muito o que a ciência diz sobre o boto. Na música que estaremos apresentando o que mais interessa mais o que diz a lenda,a qual faz parte da nossa tradição folclórica.
Lendas crendices,tradições e muitos outros elementos da cultura fazem parte do folclore. Muitas dessas histórias ou informações nascem da imaginação das pessoas: outras foram criadas para explicar fenômenos da natureza. Seja como for, essas lendas, mitos, crendices passam de geração em geração. Nosso folclore apresenta muitas peculiaridades regionais.

OBSERVE AS IMAGENS

NOS CONTA A LENDA

A lenda do boto cor-de-rosa, por possuir um caráter indígena, é muito popular na região Norte do Brasil. Segundo ela, ao anoitecer o boto cor-de-rosa, um peixe muito popular na Amazônia, se transforma em um belo rapaz, de boa estatura e bem vestido, saindo em busca de uma mulher para namorar. O boto sempre usa um chapéu, justamente para esconder os orifícios que o caracterizam como peixe.

Usando de sua grande habilidade como dançarino, o boto sempre flerta uma mulher, então, os dois saem para namorar. Após o passar do tempo, o boto abandona a mulher e retorna para o rio, pois quando amanhece o galante rapaz volta a sua forma de peixe. Após certo tempo, as mulheres descobrem que ficaram grávidas do boto. Por isso, sempre que uma mulher aparece grávida sem saber quem é o pai da criança, diz-se que ela ficou grávida do boto.

TRABALHO DE PESQUISA

VOCÊ E SEU GRUPO VÃO PESQUISAR, COM AS PESSOAS MAIS VELHAS DA FAMÍLIA UMA LENDA E
UMA MÚSICA DE SUA REGIÃO E MOSTRÁ LA PARA OS DEMAIS GRUPOS, CONTANDO UM POUCO SOBRE ESTA LENDA,FALANDO DA REGIÃO ONDE ELA SURGIU. NÃO VALE LENDA REPETIDA. AGORA VEM O DESAFIO,DE APRESENTAR UMA DAS LENDAS PARA AS CRIANÇÃS DA ESCOLA PERÍODO TARDE. FARÍAMOS UM PUPURRI DE HISTÓRIAS, TRANSFORMARÍAMOS TUDO ISTO EM UMA PEÇA TEATRAL,MEIO COMÉDIA TERROR,E MOSTRARÍAMOS DE UMA FORMA LEGAL PARA AS CRIANÇAS UM POUCO MAIS DE NOSSA CULTURA. QUE TAL A IDÉIA?/ACEITAM O DESAFIO??

LEITURA... LER É IR ALÉM DA IMAGINAÇÃO

TEXTO 1

A CRIAÇÃO DA NOITE

No princípio não havia noite. Só existia o dia. A noite estava guardada no fundo das águas.
Aconteceu, porém, que a filha da COBRA GRANDE se casou e disse ao marido:
- Meu marido, estou com muita vontade de ver a noite.
- Minha mulher, há somente o dia, respondeu ele.
A noite existe, sim! Meu pai guarda – a no fundo do rio, mande seus criados ir buscá - la.
Os criados embarcaram numa canoa e partiram em busca da noite. Chegando à casa do COBRA GRANDE, transmitiram – lhe o pedido da filha. Receberam então um coco de Tucumã com o seguinte aviso:

- Muito cuidado com este coco. Se ele se abrir, tudo ficará escuro e todas as coisas se perderão.
No meio do caminho, os criados ouviram, dentro do coco, um barulho assim xé xé xé...tém tém tém... Era o ruído dos sapos e grilos que cantam de noite. Mas os criados não sabiam disso e, cheios de curiosidade, abriram o coco de Tucumã, nesse momento, tudo escureceu.
A moça em sua casa, disse ao marido:
- Seus criados soltaram a noite. Agora,não temos mais o dia, e todas as coisas se perderão.
Então, todas as coisas que estavam na floresta se transformaram em animais e pássaros. E as coisas que estavam espalhadas pelo rio se transformaram em peixes e patos.
O marido da filha da COBRA GRANDE ficou espantado. E perguntou á esposa:
Que faremos? Precisamos salvar o dia!
A moça arrancou, então, um fio dos seus cabelos,dizendo:
- Não tenha receio. Com este fio de cabelo vou separar o dia e a noite. Feche os olhos...Pronto!...Agora pode abrir os olhos. Repare: a madrugada já vem chegando. Os pássaros cantam alegres enunciando o sol. Mas quando os criados voltaram transformou os criados em macacos como castigo pela sua infidelidade. Assim nasceu a noite.

TEXTO 2 - DA BÍBLIA SAGRADA

No princípio criou Deus os céus e a Terra. A terra era sem forma e vazia, e havia travas sobre a face do abismo, mas o Espírito de DEUS pairava sobre a face das águas. Disse Deus haja luz. E houve luz. Viu Deus que a luz era boa,e fez separação entre a luz e as trevas. E Deus chamou a luz de dia,e as trevas de noite E foi a tarde e a manhã o primeiro o dia primeiro.

OBSERVEM O TEXTO COM ATENÇÃO.

TEXTO 3

A Terra tem dois movimentos principais rotação e translação. O movimento de rotação, que se dá em torno do eixo da Terra, é responsável pela alternância de dia e noite.

CONCLUSÃO

Como vocês podem ver,há muitas explicações para fenômenos
Naturais. Além daquelas que a ciência propõe. Cada uma dessas explicações decorre de diferentes visões de mundo. Cada país, cada povo, cada região tem particularidades que a distinguem das outras. É a cultura local, que não precisa necessariamente, ser idêntica a realidade nacional ou internacional. Afinal, cada região tem suas marcas próprias. Por isso o poeta FERNANDO PESSOA, no texto lido no encontro passado , contrapõe o rio de sua aldeia ao rio do seu país. O TEJO
É muito importante valorizar a cultura local, para que cada cidade,cada região não perca sua identidade. Então vamos aprender a conhecer melhor a realidade local.

HORA DE RESPONDER??

Qual dos textos você escolheria para utilizar numa mesa redonda, cujo tema fosse “como o homem primitivo explicava a natureza”?
Qual dos textos você usaria para ensinar uma criança como o dia e a noite se alternam.
Como uma pessoa muito fiel as tradições de sua religião geralmente e reage as demais explicações sobre o mundo, que não sejam as religiosas?

LEITIRA DO TEXTO

REALIDADE LOCAL CULTURA E LAZER

APÓS A LEITURA DO TEXTO DEVE SE RESPONDER AS QUESTÕES FEITAS PELO AUTOR...AS QUESTÕES DEVEM SER RESPONDIDAS EM GRUPO. A ATIVIDADE DEVE SER ENTREGUE NO ENCONTRO 4.
SERÁ ENTREGUE UM TEXTO PARA CADA GRUPO.

PESQUISA EM GRUPO

VOCÊS VÃO SE DIVIDIR EM 2 GRUPOS
GRUPO 1 VAI PESQUISAR OS LOCAIS DE LAZER DA CIDADE OU BAIRRO. NUM MAPA, O GRUPO VAI LOCALIZAR CADA UM DESSES LOCAI E FAZER LEGENDAS IDENTIFICANDO O TIPO DE LAZER QUE O LUGAR APRESENTA.
O GRUPO 2 VAI IDENTIFICAR LOCAIS QUE PODERIAM TANSFORMAR SE EM PONTOS DE LAZER:UM PRÉDIO PÚBLICO ABANDONADO QUE PODE SER TRANSFORMAR EM TEATRO, UM TERRENO QUE PODE VIRAR PARQUE,UM LUGAR BONITO QUE PODE SER DIVULGADO E SE TORNAR TURÍSTICO.
OS GRUPOS DEVEM DOCUMENTAR TUDO COM FOTOS E FAZER SUA PROPOSTA DE TRANSFORMAÇÃO DO LOCAL.
NÃO SE ESQUEÇAM DE JUSTIFICAR O PORQUÊ E TAMBÉM DE SUGERIR COMO SERÃO CONSEGUIDAS VERBAS PARA O EMPREENDIMENTO. FAÇAM ISTO EM FORMA DE RELATÓRIO. O TEXTO DO RELATÓRIO DEVE SER FEITO EM GRUPO.

ESCREVENDO UM RELATÓRIO

O relatório é um documento muito importante dentro de uma empresa e em outros ambientes de trabalho. Além de permitir o fluxo de informações entre os setores diversos, os relatórios refletem o desempenho da empresa. Todas elas apresentam, por exemplo um relatório anual. Um relatório pode ser feito de várias maneiras, hoje você deve fazer segundo as orientações dadas.
suponhamos que você fez uma descoberta cientifica, ou participa da elaboração de um projeto comunitário. Não importa que atividade você desenvolva se for necessário explicar a alguém como aconteceu, e quaos os resultados obtidos,você deverá escrever um relatório.
Há muitos tipos de relatórios com variadas finalidades, mas eles têm em geral, uma estrutura muito semelhante.
Então para escrever um relatório você deve saber o seguinte:

Anote os procedimentos seguidos durante a atividade ou experiência que realizou. Estas anotações serão a base para seu relatório.
observe os elementos e as circunstâcias envolvidas na atividade e procure descrevê las. Por exemplo: para fazer um relatório de uma partida de futebol você precisa saber o nome das equipes que jogam,quando e onde aconteceu o jogo, saber quais foram os jogadores envolvidos,quem fez o gol.
O tamanho do relatório e a quantidade de detalhes a serem mencionadas depende de sua finalidade. Assim se você tiver de escrever um relatório sobre uma experiência científica, deverá explicar detalhadamente tudo que foi feito nessa experiência( o importante neste caso, é como tudo aconteceu). Porém se seu relatório for sobre a partida de futebol, não precisará descrever nem mencionar cada lance( o importante é o resultado da partida).

AS PARTES DE UM RELATÓRIO SÃO AS SEGUINTES

CAPA: deve conter título,nome dos autores local e data.
INTRODUÇÃO: você deve anunciar brevemente o assunto do relatório, e ,se desejar explicar as motivações (os porquês)da atividade realizada. Você pode também apresentar os envolvidos na atividade.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: descreva como tudo aconteceu,seguindo as ordem dos acontecimentos. Vá indicando também as circunstâncias como,quando,onde, para quê. Utilize nesta parte verbos de ação no passado. Se necessário, você pode utilizar figuras,fotografias gráficos para ilustrar o que aconteceu.
Resultados: a que resultados vocês chegaram depois da realização a atividade ou experiência? No que ela resultou? Nessa parte,você deve explicar o que se obteve com ela, a partir dela ou depois dela.
CONCLUSÃO: Explique o que você concluiu a partir dos resultados obtidos. No caso, o centro de interesse é o lazer da cidade ou bairro.

Se o seu relatório não for muito extenso ainda pode conter:
Resumo colocado antes da introdução
Sumário colocado antes da introdução e após o resumo
Bibliografia colocando antes da conclusão.

Segundo passo para construção do projeto

Ao escrever o relatório, vocês já organizaram parte do material coletado. Depois de analisado pela turma toda,cada participante do grupo deverá guardar uma cópia em seu portfólio. Esse material é importantíssimo para montar o projeto,pois temos de caracterizar a realidade local, a sua cidade ou região. Neste caso o relatório faz um levantamento de locais de lazer,atividades culturais locais, o acervo cultural de sua cidade propõe a criação de novos espaços. Lembre se também de que, neste encontro, foram pesquisados lendas e outras manifestações da cultura local, que também farão parte do projeto 1, portanto, arquive os no seu portfólio, todas estas informações como eventuais fotos,desenhos ,gráficos , tabelas comporão seu projeto

SENSIBILIZAÇÃO CONSULTE OS VÍDEOS ABAIXO

MEIO AMBIENTE TODOS SOMOS RESPONSÁVEIS POR ELE

Sociedade e meio ambiente
A água no planeta está escassa; daqui a vinte anos podemos sofrer sérios problemas .

A sociedade civil tem um papel importante de forma geral: unir-se a favor do meio em que vive de maneira dinâmica, buscar alternativas propondo um mundo mais humano, e desenvolver um trabalho coletivo, sério e produtivo. Com isso, aos poucos poderá ser mudada a forma de pensar do homem e, futuramente, teremos uma redução dos problemas ambientais causados pela falta de instrução, de informação e, principalmente, de responsabilidade.

DEVEMOS TER CONSCIÊNCIA DE NOSSA RESPONSABILIDADE

As Ongs (Organizações Não-Governamentais) que trabalham o com meio ambiente, e fazem um trabalho sério, voltado para o processo de formação e informação para a sociedade desenvolvem, além disso, a consciência crítica sobre questões ambientais e levam não somente à comunidade, mas também aos voluntários, atividades sobre preservação do equilíbrio ambiental. Interessar-se pelo meio ambiente é estar atento a tudo que acontece, é conscientizar a população, desenvolver trabalhos em escolas, nas ruas e, principalmente, levar informações às pessoas menos informadas do que vem a ser um meio ambiente ecologicamente equilibrado, de uso comum do povo e que, ao mesmo tempo, é essencial a uma sadia qualidade de vida. Outro problema é a poluição visual e sonora que ronda nosso meio, transformando-o num verdadeiro depósito de sujeiras. Um exemplo típico de poluição visual é passar pelas ruas e nos depararmos com centenas de outdoors, panfletos espalhados, luminosos, entre outros que compõem o conjunto. Isso causa a muitas pessoas o efeito compulsivo de compras, que já tornou-se objeto de estudo para os profissionais da Psicologia. O barulho exagerado de sons, principalmente nos centros urbanos, futuramente pode causar ao homem sérios problemas. Só para se ter uma idéia, o som que percebemos tem uma natureza de áudio freqüência que está entre 18 e 20 mil ciclos por segundo, o que gera desconfortos às pessoas e até mesmo a perda da audição.

Se mencionarmos todos os problemas ambientais que hoje enfrentamos, esse artigo se tornaria um livro, devido aos inúmeros meios que o homem utiliza para agredir o meio ambiente. Cabe à coletividade o dever de defender o meio ambiente e preservá-lo para as presentes e futuras gerações, devido ao fato de que o meio equilibrado e saudável tem direito garantido constitucionalmente. E para que tal direito seja posto em prática, primeiro há que se falar em uma conscientização global. A sociedade está em constante transformação, tem forças para trabalhar em cima disso e busca a compreensão e a coletividade. Deve ser ela a responsável pela solução e não fazer o papel de vítima.

PODEMOS NOS PERGUNTAR,MAS O QUE UM EMPREENDEDOR TEM A VER COM ESTAS QUESTÕES AMBIENTAIS, DIRÍAMOS TUDO A VER

E VOCÊS O QUE DIZEM??

O QUE EU TENHO A VER COM ISTO??

SERÁ QUE AS DISCUSSÕES DESTES PROBLEMAS DIZ RESPEITO APENAS A ECOLOGISTAS EMPRESÁRIOS E POLÍTICOS? E VOCÊ O QUE TEM A DIZER SOBRE ESTAS QUESTÕES?? COMO VOCÊ É AFETADO POR ESTES PROBLEMAS?


AS PESSOAS PODEM ESTUDAR EM ÓTIMOS COLÉGIOS OU ATÉ MESMO SER PROFISSIONAIS BEM SUCEDIDOS E AINDA ASSIM COMETEREM ATOS TAIS COMO:

JOGAS LIXO NAS RUAS,RIOS,SALAS DE AULA.
SOLTAR BALÕES, PESCAR EM PERÍODO DE REPRODUÇÃO.
ATEAR FOGO EM MATAS, NÃO SEPARAR O LIXO PARA RECICLAGEM.

GERALMENTE AS PESSOAS NÃO SE SENTEM RESPONSÁVEIS PELO FUTURO DO PLANETA,NÃO ENTENDEM AS CONSEQUÊNCIAS DE SEUS ATOS INSANOS.

É MUITO IMPORTANTE APLICAR ACÕES NO LOCAL ONDEM VIVEMOS ,TRABALHAMOS E NOS DIVERTEMOS, AÇÕES ESTAS QUE COM CERTEZA CONTRIUEM PARA O EQUILIBRIO DO MEIO E CONSEQUENTEMENTE COM O EQUILIBRIO DE TODA A TERRA.

TRATADO DE KYOTO

Quando adotaram a Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima, em 1992, os governos reconheceram que ela poderia ser a propulsora de ações mais enérgicas no futuro.

Ao estabelecer um processo permanente de revisão, discussão e troca de informações, a Convenção possibilita a adoção de compromissos adicionais em resposta a mudanças no conhecimento científico e nas disposições políticas.

Cerca de 10.000 delegados, observadores e jornalistas participaram desse evento de alto nível realizado em Kyoto, Japão, em dezembro de 1997. A conferência culminou na decisão por consenso (1/CP.3) de adotar-se um Protocolo segundo o qual os países industrializados reduziriam suas emissões combinadas de gases de efeito estufa em pelo menos 5% em relação aos níveis de 1990 até o período entre 2008 e 2012.

Esse compromisso, com vinculação legal, promete produzir uma reversão da tendência histórica de crescimento das emissões iniciadas nesses países há cerca de 150 anos. O Protocolo de Kyoto foi aberto para assinatura em 16 de março de 1998. Entrará em vigor 90 dias após a sua ratificação por pelo menos 55 Partes da Convenção, incluindo os países desenvolvidos que contabilizaram pelo menos 55% das emissões totais de dióxido de carbono em 1990 desse grupo de países industrializados.

Enquanto isso, as Partes da Convenção sobre Mudança do Clima continuarão a observar os compromissos assumidos sob a Convenção e a preparar-se para a futura implementação do Protocolo.

É CONVENIENTE LEMBRAR QUE O PRESIDENTE JORGE BUSH NÃO ASSINOU ESTE CONTRATO, assim enquanto isto,as partes da convenção sobre as mudanças climáticas continuarão a observar os compromissos assumidos na convenção e preparar se para a futura implementação do protolcolo.Se todos cumprirem sua parte estamos contribuindo muito para a permanência de vida neste maravilhoso PLANETA.

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O QUE É BIODIVERSIDADE???

Abordagens da biodiversidade
Para os biólogos geneticistas, a Biodiversidade é a diversidade de genes e organismos. Eles estudam processos como mutação, troca de genes e a dinâmica do genoma, que ocorrem ao nível do DNA e constituem, talvez, a evolução.

Para os biólogos zoólogos ou botânicos, a Biodiversidade não é só apenas a diversidade de populações de organismos e espécies, mas também a forma como estes organismos funcionam. Organismos surgem e desaparecem. Locais são colonizados por organismos da mesma espécie ou de outra. Algumas espécies desenvolvem organização social ou outras adaptações com vantagem evolutiva. As estratégias de reprodução dos organismos dependem do ambiente

A cultura humana tem sido determinada pela Biodiversidade, e ao mesmo tempo as comunidades humanas têm dado forma à diversidade da natureza nos níveis genético, das espécies e ecológico.
É fonte primária de recursos para a vida diária, fornecendo comida (colheitas, animais domésticos, recursos florestais e peixes), fibras para roupas, madeira para construções, remédios e energia. Esta "diversidade de colheitas" é também chamada Agrobiodiversidade

Os ecossistemas também nos fornecem "suportes de produção" (fertilidade do solo, polinizadores, decompositores de resíduos, etc.) e "serviços" como purificação do ar e da água, moderação do clima, controle de inundações, secas e outros desastres ambientais.
Se os recursos naturais são de interesse econômico para a comunidade, sua importância econômica é também crescente. Novos produtos são desenvolvidos graças a biotecnologias, criando novos mercados. Para a sociedade, a biodiversidade é também um campo de trabalho e lucro. É necessário estabelecer um manejo sustentável destes recursos.
Finalmente, o papel da Biodiversidade é "ser um espelho das nossas relações com as outras espécies de seres vivos", uma visão ética dos direitos, deveres, e educação

ATIVIDADE 2

•Agora a atividade é individual.
•Você como futuro empreendedor deverá argumentar sobre o tema abaixo...sendo que a linguagem empregada é a culta,no mínimo vinte linhas.
•Argumentar é o mesmo que falar,porém criticamente sobre o assunto abordado. Siga as orientações abaixo:
•Apresentar sua posição no primeiro parágrafo fazendo a apresentação do assunto a ser abordado.
•Nos dois parágrafos seguintes,levantar os problemas a respeito do tema.
•No quarto parágrafo você vai apresentar a solução para os problemas apontados.
•TEMA : A DESTRUIÇÃO DO MEIO AMBIENTE É DE RESPONSABILIDADE DO GOVERNO OU DA POPULAÇÃO.?
•Então você deve tomar sua posição,não deverá ficar em cima do muro,apesar de sabermos que ambos os lados tem suas responsabilidades,mas neste momento você deverá escolher a quem defender ou atacar.

•Apresentar o problema é escrever novamente o tema,tomando já sua posição,isto no primeiro parágrafo
•Para os dois parágrafos que seguem vocês devem usar os verbos a seguir
•Analisamos ( para iniciar o primeiro parágrafo)(apontar os problemas)
•Entendemos (usar para iniciar o segundo parágrafo)(apontar os problemas)
•Na conclusão usar uma destas conjunções.
•LOGO,ASSIM,ENTRENTANTO,EMBORA
•Procure não repetir palavras,use os sinônimos, faça parágrafos objetivos,não use gírias, exemplos, sentimentalismos,

TEMOS QUE TER EM MENTE

•Que pequenas ações em relação ao meio ambiente produzem grandes
•Impactos.
•Não podemos delegar responsabilidades somente a ecologistas e pes-
•Soas ligadas ao governo,nós também somos responsáveis
•Que tudo que afeta o meio ambiente nos afeta, temos hoje a questão
•Dos alimentos transgênicos, a poluição sonora,a poluição visual,o lixo,o corte de árvores,poluição de rios,destruição da fauna e da flora,estamos extinguindo os recursos naturais indiscriminadamente.
•Tudo isto que relacionamos que ocorre claro num meio bem mais amplo até mundialmente falando, também ocorre no local que vivemos, na cidade,no bairro em nossas casas.
•Um EMPREENDEDOR, um LÍDER deve ter em mente todas estas questões e refletir sobre elas,pois existe um novo mercado cheio de novas oportunidades,novos produtos e serviços e temos que ter VISÃO estes novos caminhos aproveitando as oportunidades.

FALANDO SOBRE PROJETO

•O projeto se intitula DEMANDAS LOCAIS.
•Vocês deverão estar fazendo uma pesquisa,onde vão estar observando as questões ambientais em nossa cidade,como também o processo SOCIOCULTURAL
•VOCÊS devem estar montando um PORTFOLIO,com toda a pesquisa,que resultará em uma apresentação para a comunidade local e escolar
•COMO MONTAR O PROJETO
•Todo projeto tem uma situação problema,que será os dados colhidos por vocês e temos que buscar alternativas para sanar estes problemas.
•No objetivo geral vocês falaram um pouco sobre as questões ambientais gerais, da responsabilidade de todos com relação ao meio ambiente seria uma introdução,que vocês podem usar vídeos para sensibilizar,conscientizar
•No objetivo específico vocês apresentam a pesquisa, feita,através de um seminário,exposição de cartazes,apresentação em power point,blogs sites.

PROJETO

•Toda esta apresentação deve ser feita com linguagem formal,usando bom vocabulário, estarem trajados adequadamente
•Vocês devem falar sobre o TEMA pesquisado apresentar os dados falando as de maior impacto,neste momento vocês estão assumindo o papel de ESPECIALISTAS na questão de DEMANDAS LOCAIS.
•Para uma melhor apresentação devem estar organizados,com cronograma, definir quem vai falar nos momentos sem apresentar falhas,pensando no tempo que cada grupo terá para fazer sua apresentação.
•O projeto será apresentado no 10 encontro e todos devem estar preparados para ele.
•Nas apresentações usem Músicas,Textos literários,Imagens
•Todos os passos do projeto deve ser registrado,com fotos filmagens
•Relatórios e ect...

TEMAS PROPOSTOS

•A QUESTÃO DO LIXO JOGADO EM RIOS,QUE CONSEQUÊNCIAS TRAZ A POPULAÇAO.
•QUE TIPOS DE INDÚSTRIAS HÁ NA CIDADE, E COMO ELAS AFETAM O MEIO AMBIENTE. LIXOS QUÍMICOS.
•ONTEM E HOJE ,COMO ERA A CIDADE E AS TRANSFORMAÇÕES QUE SOFREU,COMO ISTO AFETOU O MEIO AMBIENTE
•CRESCIMENTO DEMOGRÁFICO DA CIDADE E AS COSENQUÊNCIAS DISTO PARA O MEIO AMBIENTE.
•POLUIÇAO SONORA E VISUAL
•TIPOS DE CULTURAS LOCAIS
•Conservação dos rios da cidade,como eram como são
•A cultura local uva,festa plantio
•Degradação do meio ambiente
•Processos produtivos da cidade a consequência para o meio ambiente
•Resíduos sólidos produzidos pela população e pelas indústrias e o destino desses resíduos

AULA - 1

A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO

COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS

-SISTEMATIZAR CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS PARA COMPARTILHÁ LO COM TERCEIROS.
-APLICAR OS RECURSOS DA COMUNICAÇÃO ELETRÔNICA PARA A DISSIMINAÇÃO DE INFORMAÇÕES SOCIALMENTE ÚTEIS.



CONCEITO

-ORGANIZAÇÃO
-PROJETO
TRAVALHO COLABORATIVO

OBJETIVO

-CONHECER E ESTRUTURAR UM PROJETO
-FAMILIARIZAR SE COM OS RECURSOS DE INFORMÁTICA,USADAS PARA COMUNICAR INFORMAÇÕES E APRESENTAR PROJETOS.

CRONOGRAMA

- REUNIÃO COM OS PAIS – FALANDO DE COMPROMETIMENTO
- VÍDEO COM IÇAMI TIBA ...EDUCAÇÃO X TRABALHO
- REFLEXÃO SOBRE O VÍDEO. EDUCAÇÃO X TRABALHO
- QUEBRANDO PARADIGMAS...
- ATIVIDADE SOBRE QUEBRANDO PARADIGMAS...NOVA FORMA DE VER O
- MUNDO E A SI MESMO,OLHAR SOBRE OUTRO ENFOQUE
- FALANDO SOBRE LIDERANÇA
- O QUE É SER LIDER?
- ATIVIDADE SOBRE RESOLVER SITUAÇÃO PROBLEMA
- O QUE É PROJETO?
- COMO SE CONSTITUI UM PROJETO...O QUE TRABALHAR NO PROJETO.
- VÍDEO ILHA DAS FLORES...SITUAÇÃO PROBLEMA
- POWER POINT COM O TEXTO MUDANÇA
- SUGESTÃO DE LEITURA O MONGE E O EXECUTIVO
- AVALIAÇÃO

TEFLEXÃO SOBRE O VÍDEO DE IÇAMI TIBA

EDUCAÇÃO X TRABALHO


VAMOS FALAR SOBRE A ENTREVISTA
1- POR QUE O PROFISSIONAL TEM QUE TER VISÃO?
2- POR QUE OS VALORES DE CIDADANIA COMEÇAM EM CASA?
3- VOCÊ CONCORDA QUE A NEGATIVIDADE REFLETE NA VIDA?JUSTIFIQUE.
4- POR QUE IÇAMI VÊ A EDUCAÇÃO COMO PROJETO? ESPECIALIZAÇÃO
É DIFERENCIAL DE MERCADO NO MOMENTO? POR QUE?
5- POR QUE O ENSINO NÃO ACOMPANHA O MERCADO DE TRABALHO?
6- QUE INFLUÊNCIA OS PAIS PODEM TER NA VIDA FUTURA DOS FILHOS?
7- QUE SERIA UMA ESCOLA NA ERA DO CONHECIMENTO.?
8- QUE VISÃO VOCÊ TEM SEUS PAIS EM RELAÇÃO A SUA VIDA ESCOLAR?I

QUEBRE SEUS PRÓPRIOS PARADIGMAS

Para você crescer deve mudar a sua forma de ver as possibilidades.
Passar a olhar por outros ângulos é uma alternativa para você mudar sua
Realidade.


A partir do momento que buscamos outras formas de ver as coisas nos da
Mos a oportunidade de encontrarmos outros pontos que não conseguiamos
Enxergar.

E VOCÊ COMO TEM OBSERVADO SUA VIDA,SERÁ QUE NÃO É O MO-
MENTO DE MUDAR SUAS ESTRATÉGIAS?

QUEBRANDO O VELHO PARADIGMA

DESCUBRA NO DIAGRAMA RECEBIDO A FRASE : QUEBRANDO PARADIGMAS VOCÊ CRESCE!!!

A ATIVIDADE CONSISTE EM FAZER UMA LEITURA DIFERENCIADA

PROCURE PERCEBER SOBRE QUE INFOQUE VOCÊ ESTA OLHANDO

QUEBRE SEU PRÓPRIO PARADIGMA

APÓS TER FEITO A LEITURA ARGUMENTE SOBRE SUA NOVA DESCOBERTA, EM QUE ESTÁ NOVA FORMA DE LER PODE AJUDÁ LO COMO EMPREENDEDOR??

O QUE É LIDERAR? SERÁ QUE OS LIDERES NASCEM PRONTOS??

VEMOS AO ASSUNTO QUE SEGUE PARA CONSTITUIRMOS NOSSA RESPOSTA


SERÁ QUE VOCÊ PODE SER UM LIDER?



QUE QUALIDADES POSSUI QUE O FAZ PENSAR QUE É UM LÍNDER?

SÍMBOLO DE LIDERANÇA

ROBERTO JUSTOS É UM GRANDE EMPREENDEDOR? POR QUE VOCÊ
ACHA ISTO?

VAMOS REFLETIR

Escolham uma pessoa viva ou morta que vocês achem que exerceu autoridade sobre vocês..agora listem qualidades de caráter que esta pessoa possuía ou possui,juntem as listas e de todas as qualidades escolham cinco qualidades que considerem essenciais para o desenvolvimento da autoridade com pessoas,baseado em sua experiência de vida.

Não podemos confundir qualidades de comportamento, pois ai é escolha, pensem quantas das qualidades levantadas vocês fazem uso delas na vida cotidiana,alguns traços de comportamento tornam se habituais e acabam evoluindo e amadurece em altos níveis. O difícil para o lÍer é escolher os traços de caráter que precisam ser trabalhados,entao vemos que liderar é conguir que as coisas sejam feitas através de pessoas,ao trabalhar com pessoas e conseguir que as coisas se façam através delas,sempre haverá duas dinâmicas em jogo a tarefa e o relacionamento.

O QUE É TER LIDERANÇA??.

Liderança é um termo que evoca a idéia de comando ou controle de um indivíduo sobre os seus seguidores, tendo como base um conjunto de traços pessoais. Atualmente os principais estudiosos sobre liderança identificam nítidas diferenças entre um Chefe e um Líder. Chefiar é fazer com que as pessoas façam o que você quer, Liderar é fazer com que as pessoas queiram fazer o que você considera necessário, mas só é possível tornar-se um líder dentro deste conceito se os respectivos liderados o respeitam e o reconhecerem como tal. Para se construir uma boa liderança temos que construir relacionamentos.Então pergunto os relacionamentos são importantes enquanto você lidera?? Se pensarmos, tudo gira em tornos de relacionamentos, sem clientes não há negócios, se nao satisfazermos as necessidades dos clientes alguém o fará.Esta instituição tem que ser um casamento sólido,onde a confiança seja a cola que gruda este relacionamento,se não confiar nisto pergunte se quantos relacionamentos bons vocês têm com pessoas em quem nao confiam? Vocês querem jantar com estas pessoas no final de semana? Sem um nível bom de confiança as organizações tombam.

LEITURA SOLICITADA

O MONGE E O EXECUTIVO


O livro é sobre liderança, que é uma dascaracterísticas que todo empreendedor de sucesso precisa ter e ou desenvolver o empreendedorismo é uma das formas de se alcançar a independência financeira. (AUTOR Alberto Braschi, )


APÓS A LEITURA DO LIVRO FAREMOS UM FORUM DE DISCUSSÃO SOBRE O ASSUNTO ABORDADO NO LIVRO.

VAMOS OBSERVAR O TEXTO ABAIXO:

Uma visão sem ação é somente um sonho, uma ação sem visão é passatempo, uma visão com ação transformará a sua vida” Joel Barker. Nos dias de hoje, num mundo cada vez mais competitivo, os imitadores ou os seguidores de caminhos já percorridos, cada vez mais, vão perdendo lugar e estão sendo substituídos por pessoas que tem a capacidade de ver além daquilo que seus olhos podem enxergar, tem uma visão do futuro antes mesmo dele existir, abandonam as crenças tradicionais, ousam, constroem, criam oportunidades; Pessoas que aprendem a associar o que aparentemente não se associam, estão recebendo todo tipo de alegrias e recompensas. Enfim descobriram a Chave para uma vida de sucesso...

QUESTIONAMENTOS SOBRE O ASSUNTO ABORDADO

O que é importante saber sobre VISÃO? O que podemos dizer sobre OLHOS OS QUE ENXERGAM SÃO COMUNS, MAS OS QUE DICERNEM SÃO RAROS?....... Para se encontrar uma oportunidade você deve olhar o presente e projetá-lo no futuro . As empresas precisam de visionários: nos negócios, que destruam tradições e descubram novos caminhos. A VISÃO É VER O FUTURO ANTES DELE EXISTIR .

O PROTAGONISMO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO

O QUE É PROJETO?

PODEMOS FAZER PROJETOS: PESSOAIS , PROFISSIONAIS E CULTURAIS. PLANEJÁ LOS A LONGO E MÉDIO PRAZO. (INTERAÇÃO COM O APRENDIZ)

OS PROJETETOS NOS AJUDAM A REALIZAR NOSSOS SONHOS

UMA BOA FORMA DE GARANTIR SEU FUTURO É PLANEJANDO. UM BOM LIDER SABE PLANEJAR,TER UMA VISÃO DE FUTURO QUE POSSA GARANTIR LHE AINDA MAIS SUCESSO.

ESQUELETO DO PROJETO

OBJETIVOS GERAIS: QUE OBJETIVOS TENHO? ONDE QUEREMOS CHEGAR


OBJETIVOS ESPECÍFICOS: SÃO MAIS DETALHADOS ,REFEREM SE A SEU TEMA


JUSTIFICATIVA : VOCÊS VÃO REFLETIR: O PROJETO SUPRE REALMENTE
A CARÊNCIA NO MEIO? TODOS VÃO SE BENEFICIAR COM ELE?

PÚBLICO ALVO: A QUEM VOCÊS ESTÃO DIRIGINDO ESTE TRABALHO??

CONCLUSÃO: POSSÍVEIS SOLUÇÕES PROPOSTAS PARA AS DIFICULDADES APONTADAS.

COMO APRESENTAR ESTE TRABALHO

AS APRESENTAÇÕES PODEM SER PRECEDIDAS ATRAVÉS DE CARTAZES EXPOSITIVOS ,APRESENTAÇÃO EM POWER POINT ,CONSTRUÇÃO DE UM SITE ,TODAS AS APRESENTAÇÕES SERÃO EFETUADAS ATRAVÉS DA LINGUAMGEM PADRÃO.

COMO SERÁ REALIZADA A PESQUISA

OS ALUNOS DEVERÃO ESTAR REALIZANDO EM SUA COMUNIDADE UMA PESQUISA DE CAMPO ONDE, TODOS OS PASSOS DEVERÃO SER REGISTRADOS,ATRAVÉS DE FOTOS,FILMES,RELATÓRIOS ECT

ESTÁ PESQUISA É UMA SONDAGEM, COLETANDO DADOS SOBRE A REALIDA DA COMUNIDADE ONDE VIVEM.
ESTE LEVANTAMENTO DIZ RESPEITO DAS NECESSIDADES COM RELAÇÃO AO MEIO AMBIENTE COMO TAMBÉM SOCIOCULTURAL.

ESTE PROJETO DEVERÁ SER CONSTRUÍDO EM OITO ENCONTROS NO DÉCIMO ENCONTRO SERÁ A APRESENTAÇÃO.

ENTÃO VEMOS A NECESSIDADE DA CRIAÇÃO DOS GRUPOS PARA NO PRÓXIMO ENCONTRO FAZERMOS A DISTRIUIÇÃO DOS TEMAS